拍摄地点：诸暨市
拍摄时间：2013-03-14
作品标题: 青春，何处安放
作品介绍: 这是一群对于中考有点失落情绪的职校生，青春是他们这个年龄段的标签。在职校里，他们的青春显得迷茫与叛逆。我看在眼里，印在心上，总是想用相机真实地记录他们当下的状态。
这是一所在校师生达3000人的职业技术学校。学校现在分成两大部分，一部分是职业高中，一部分是单考单招。职业高中学制3年，最后半年为实习期，主要向当地输送掌握必要技术的蓝领工人；单考单招学制3年，但要参加全国统一高考，主要向高等职业技术院校输送高级技术人才。
学校虽然拥有实践经验丰富的技术型老师，和实训实习基地，但中国社会的普高热影响了职业技术学校的生源质量，职业技术教育向着有些畸形的方向发展。
学校虽然拥有实践经验丰富的技术型老师，和实训实习基地，但中国社会的普高热影响了职业技术学校的生源质量，职业技术教育向着有些畸形的方向发展。
但随着社会的变革，蓝领热的兴起，人们对技术工人开始重新重视。可以预见，职业技术教育会像欧美等地区一样，得到合适的社会定位。 如今，每年都有大批毕业生向社会各行各业输送，其中技校学生显得非常抢手。此外，每届技校毕业生中，总有一些学生创业成功的，他们也成为了在校学弟学妹的棒样。社会需要“工蚁”和“工蜂”，技术工人是构成整个工业社会的基础，值得人们尊敬。
爱玩、爱闹、爱另类，这是职校学生的共性，举起相机按动快门就是要凝固这一段有点不太安分的校园生活。青春，我们都曾经拥有；青春，有一丝不安，有一丝稚幼，有一丝叛逆，有一丝回味。用镜头对准这些年轻人，记录了他们也记录了自己。寻找一个青春安放的藏所，让他们的青春蓬勃有致，让我们的青春反刍有味。
青春，一样蓬勃，何处安放？ ********************************************************************************************
*****************************************************************************************************************裘志伟推荐语：细微入手 主题深刻
曾经零星看过作者陈刚对于这个厚重主题的一些照片，真正沉下心来阅读是最近在中国摄影报的佳作栏目上，傅拥军老师也给配发了评论，深度概括，一针见血。
对于这组作品，就像评论中写道的：这是一组关于职校生学习生活状态的纪实作品，画面安静，细节巨多。这组照片的摄影师好像隐身人一样，悄悄按下快门，把职校生面对未来的迷茫、困惑和不安，一一展现在读者面前。陈刚的这组照片看上去好像占尽题材优势，但他的影像把握始终有节制，围绕大家共同拥有的青春渗透。一点一滴，全在照片中。这样的照片真有力量。
陈刚利用身边熟悉的生活，用影像去细细观察并记录，用小小的切入点去诠释一个值得广泛关注的社会题材。就像陈刚所说，这是一群与他朝夕相处的学生，“青春”是他们的标签。对于中考有点小小失落情绪的这么一群职校生，他们的青春显得有点淡淡的迷茫与叛逆。于是，他开始关注，从开始记录到现在整整三年，在海量的记录中他更深地体会到拍摄身边熟悉的，影像会显得更加细腻和深入，也会更加精彩。他确实做到了。
《青春，何处安放？》值得深度阅读，给人以思考。
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